Mesa “Dictadura militar, mujeres y autoría femenina" del “Ciclo RIMEG 2022: los jueves de RIMEG (Parte II)” - 10 de noviembre de 2022

 

Mesa “Dictadura militar, mujeres y autoría femenina" del “Ciclo RIMEG 2022: los jueves de RIMEG (Parte II)”, 10 de noviembre de 2022 a las 14 hs. (Argentina).

El ciclo está organizado por Rimeg- Red Internacional Multidisciplinar de Estudios de Género, Universidad Nacional de Cuyo. 

Modalidad virtual (Zoom).

Para inscripción y acceso a ZOOM, el formulario está disponible en: Click aquí

Migraciones y mujeres. Memorias, experiencias y trayectorias en la Argentina (siglos XIX-XX), dirigido por Nadia De Cristóforis, Buenos Aires, Editorial Teseo, 2022.

Esta obra colectiva pretende contribuir a la visibilización de las mujeres en los movimientos migratorios y en las instituciones ligadas a ellos. Los ocho estudios que la componen horadan las imágenes tradicionales de sumisión y pasividad asociadas al género femenino, para dejar en evidencia su constatable capacidad de acción y de proyección socio-política, de cara a la sociedad de acogida y de partida. En este sentido, el recorrido por las memorias, experiencias y trayectorias de las mujeres que migraron hacia la Argentina, enfocadas desde puntos de vista cualitativos, intenta poner de manifiesto sus estrategias de subsistencia y resistencia, así como sus formas específicas de abordar los retos y problemas inherentes a los procesos de desplazamiento espacial en los que estuvieron involucradas voluntaria o forzosamente.

El enlace para la descarga o para adquirirlo en la versión impresa: Hacer click aquí

Índice:

Presentación de Nadia De Cristóforis.

“Disculpe, señor, la libertad que me tomo al escribirle…”. Cartas de mujeres emigrantes españolas a los diplomáticos en Buenos Aires (fines del siglo XIX y principios del XX) de Alicia Gil Lázaro.

Ignacia y María: historia de vida de dos mujeres vascas emigrantes de Bibiana Andreucci.

Memorias de la infancia en la pampa gringa. Cuando el tiempo era otro, de Gladys Onega de Fernanda Elisa Bravo Herrera.

Mundos íntimos. La mujer y lo femenino en las campañas de solidaridad a favor del franquismo en Buenos Aires durante la Guerra Civil española (1936-1939) de Alejandra Noemí Ferreyra.

Representaciones y participación de las mujeres en un periódico de la comunidad vasca de Buenos Aires luego del fin de la Guerra Civil española de Nadia De Cristóforis.

Industria, subjetividades femeninas y tarea social. Los casos de María Scasso y Juana Micono en el sur del Gran Buenos Aires durante el periodo de entreguerras de Denise Rocío Ganza.

Cartas, reproches y muerte. Ramificaciones de una familia española en el conurbano bonaerense (1946-1954) de Celeste Castiglione.

El papel de las emociones en la migración de mujeres españolas a la Argentina de María José Fernández Vicente.

Conferencia “Representaciones del fenómeno de la e(in)migración italiana en la Argentina” (Jornada CUIA, 2017)

Conferencia “Representaciones del fenómeno de la e(in)migración italiana en la Argentina” a cargo de la Dra. Fernanda Bravo Herrera (CONICET - Instituto de Literatura Argentina “Ricardo Rojas”, UBA). 

Jornada CUIA “Patrimonio Cultural: Las relaciones literarias entre Italia y Argentina: viajes reales e imaginarios”. 

Organizada por CUIA – Consorzio Universitario Italiano per l’Argentina y por

la Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales de la Universidad del Salvador (Argentina). 

Buenos Aires, 20 de abril de 2017.

Más información: 

http://news.unipv.it.CUIA.2017.pdf

Laboratorio pratico per docenti di lingua italiana (octubre de 2022)

Nell’ambito delle iniziative organizzate dal Consolato Generale d’Italia – Rosario si svolge questo evento presenziale che mira a coinvolgere i docenti di italiano ed i formatori che si impegnano ogni giorno a diffondere la nostra lingua e cultura. 

Sarà possibile assistere a un seminario pratico nella data ed orario comunicati in locandina inviando la richiesta di iscrizione a questo link https://forms.gle/xbnhX71J5JvzyYQD7  

Al seminario potrà partecipare un numero massimo di 35 docenti e formatori. Pertanto sarà consentito l’ingresso alla Sede del Consolato soltanto a coloro che avranno previamente ricevuto la conferma di accettazione dell’iscrizione. In caso di surplus di richieste, si cercherà di distribuire le disponibilità in modo equo tra i rappresentanti delle differenti Associazioni ed Enti.

 

TERMINE ISCRIZIONI ORE 9:00 DI LUNEDI’ 17 OTTOBRE 2022

Homenaje a Dante Alighieri. Muestra visual sobre La Divina Comedia: un acercamiento a la lucha de la humanidad a través del arte (Salta - octubre y noviembre de 2022)

 

Panel “El Portal Virtual de la Memoria Gringa y el Programa de estudios sobre Migraciones ‘Lina y Charles Beck Bernard’: trazas italiana y francófonas en Santa Fe”. Octubre de 2022

Exposición en el Panel 

“El Portal Virtual de la Memoria Gringa y el Programa de estudios sobre Migraciones ‘Lina y Charles Beck Bernard’: trazas italiana y francófonas en Santa Fe”, 

del Ciclo “Archivos situados: Italia y Francia en Santa Fe”, 

en el marco de la Feria del Libro de la ciudad de Santa Fe. 

Organizado por el Gobierno de Santa Fe, 

con el auspicio de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Litoral y 

Ediciones Universidad Nacional del Litoral. 

Panel coordinado por Adriana Crolla, 

con la participación de miembros del Portal Virtual de la Memoria Gringa, 

María Luisa Ferraris, Miguel Scotta y Celeste Catalano. 

Santa Fe, 12 de octubre de 2022.

Ciclo "Archivos situados: Italia y Francia en Santa Fe", Santa Fe, septiembre - noviembre de 2022

 

 

 

 

 

"Cuerpos en conflicto: Inmigrantes italianos en las miradas argentinas". Universidad Nacional de Jujuy (2022)

XXI Congreso Nacional de las Literaturas de la Argentina

"Estética corpo-políticas". 

Organizado por la Universidad Nacional de Jujuy. 

Jujuy / Tilcara, 28 de septiembre - 1 de octubre de 2022.

Jueves 29 de septiembre de 2022 (Virtual).

MESA: Cuerpos en movimiento/Cuerpos en conflicto: migrancias, errancias, desplazamientos, fronteras, exilios e insilios- PARTE I

Coordina: Fernanda Bravo Herrera

"Cuerpos en conflicto: Inmigrantes italianos en las miradas argentinas" 

Bravo Herrera, Fernanda Elisa 

(CONICET – Instituto de Literatura Argentina “Ricardo Rojas”, UBA).

"Representaciones de la infancia en la trilogía de los pequeños emigrantes de Paolo Lorenzini (Collodi Nipote)"

XXXVI Congreso ADILLI (Asociación de Docentes e Investigadores de Lengua y Literatura Italianas) "Representaciones de la infancia y de la adolescencia en la lengua, la literatura y la cultura italianas".

Organizado por ADILLI y por la Universidad Nacional de Mar del Plata.

Mar del Plata, 22-24 de septiembre de 2022.

Sábado, 24 de septiembre de 2022.

Mesa 14– Imágenes de infancia en las primeras décadas del siglo XX

Bravo Herrera, Fernanda Elisa (CONICET - Instituto de Literatura Argentina “Ricardo Rojas”, UBA)- “Representaciones de la infancia en la trilogía de los pequeños emigrantes de Paolo Lorenzini (Collodi Nipote)”.

Presentación de libros. XXXVI Congreso ADILLI - Universidad Nacional de Mar del Plata (2022)

XXXVI Congreso ADILLI (Asociación de Docentes e Investigadores de Lengua y Literatura Italianas) "Representaciones de la infancia y de la adolescencia en la lengua, la literatura y la cultura italianas".

Organizado por ADILLI y por la Universidad Nacional de Mar del Plata.

Mar del Plata, 22-24 de septiembre de 2022.

Sábado, 24 de septiembre de 2022.

Presentación de libros:

Tracce e itinerari di un’utopia. L’emigrazione italiana in Argentina 

de Fernanda Bravo Herrera, por Adriana Crolla.

Storia sommersa delle migrazioni italiane. Letteratura per l’infanzia ed emigrazione dall’Ottocento a oggi de Lorenzo Luatti, por Fernanda Bravo Herrera.

XXXVI Congreso de ADILLI. Mar del Plata, 22-24 de septiembre de 2022

Para seguir en directa las actividades del XXXVI Congreso de ADILLI (Asociación Docentes e Investigadores de Lengua y Literatura Italianas).

Mar del Plata, 22-24 de septiembre de 2022:

Canal del Congreso ADILLI Mar del Plata 2022 

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

(hora Argentina)

Sede de las conferencias y mesas presenciales

Edificio Banco Provincia (San Martín 2563)

Piso 13- Facultad de Humanidades

Universidad Nacional de Mar del Plata

 

JUEVES 22 DE SEPTIEMBRE

 

9,00: Acreditación

 

10,00-10,30: ACTO DE APERTURA- Palabras de bienvenida al Congreso y de homenaje a los profesores María Angélica Álvarez de Mónaco y Ricardo Mónaco (in memoriam), a cargo del Dr. Ignacio Iriarte (Director del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades), el Dr. Arturo Álvarez Hernández (Director del Centro Interdisciplinario de Estudios Europeos), la Dra. Nora Sforza (Presidenta de ADILLI) y la Dra. Liliana Swiderski (Coordinadora General del Congreso).

 

10,30-11,30- CONFERENCIA INAUGURAL- Dr. Giuseppe Gatti-Riccardi (Università degli Studi Guglielmo Marconi, Roma): “Figure letterarie dell’infanzia sullo sfondo della narrativa italiana contemporánea”. Presenta: Liliana Swiderski.

 

11,30- Pausa

 

11,45- Presentación de libro: El camino de Dante, de Daniel Capano, editorial Biblos (2021), por Elena Acevedo de Bomba.

 

12,15- LUNCH DE BIENVENIDA.

 

Almuerzo

 

14,00- 15,15- Mesa 1. Figuras de infancia en Niccolò Ammaniti

Coordina: Elena Acevedo de Bomba

Riva, Paula (CJJC)- “Crescita e sofferenza- Io non ho paura di Niccoló Ammaniti e Agata e i suoi di Giuliana Berlinguer”.

Zariello Villar, Juan Cruz (CELEHIS, CIEsE, UNMdP)- “Trayectorias vitales en el fin del mundo. Anna (2015) de Niccolò Ammaniti: un Bildungsroman distópico”.

Valeo, Anabella (UNMdP)- “ “Devi avere paura degli uomini, non dei mostri”: fantasía y crueldad en Io non ho paura, de Niccolò Ammaniti”.

Acevedo, Elena (UNT)- “La infancia y la adolescencia en la narrativa de Niccolò Ammaniti”.

 

15,15- 16,30 -Mesa 2. Literatura italiana e interculturalidad I

Coordina: Marta Beatriz Ferrari

Berta, María Antonella (UNT)- “Una nueva lengua, un nuevo mundo: el aprendizaje de la lengua italiana en las novelas de Jhumpa Lahiri”.

Bergese, María Carolina (UNMdP)- “Voces de la infancia en las crónicas italianas de José Enrique Rodó”.

Francisco Aiello (CONICET, UNMdP)- “Infancia y adolescencia queer en la contemporaneidad: una lectura contrastiva entre Édouard Louis y Davide Martini”.

Ferrari, Marta Beatriz (CELEHIS, UNMdP)- “La poeta-niña. Figuración de Ángela Grassi”.

 

16,30 Pausa

 

17,15- 18,30 Mesa 3- Voces femeninas contemporáneas

Coordina: Liliana Swiderski

Martín Osorio, Laura Elizabeth (UNCuyo)- “Del Vomero al Pascone, el viaje de Giovanna en busca de su identidad. La vida mentirosa de los adultos de Elena Ferrante como Bildungsroman”.

Estrella, María (INHUS, CELEHIS, CIEsE, UNMdP)- “La exhumación de la infancia en Addio fantasmi, de Nadia Terranova”.

Rial, Jazmín (UNMdP)- “Educación y familia en Il treno dei bambini, de Viola Ardone”.

Swiderski, Liliana (INHUS, CELEHIS, CIEsE, UNMdP)- “Consideraciones sobre la maduración femenina en Il bacio della Medusa, de Melania Mazzucco”.

 

18,30 Pausa

 

18,45-19,45- Mesa 4- Narrativa de fines del siglo XX

Coordina: Mariana Blanco

Arzuaga, Gonzalo Javier (UNR) y Ferroggiaro, Federico Gonzalo (UNR)- “Tu, mio de Erri de Luca: la novela de aprendizaje y la isla como propiciadora de lo fantástico”.

Da Cruz, Alejandra (CELEHIS, CIEsE, UNMdP)- “Variaciones de la novela de formación: la confesión como forma de autorrealización en Sostiene Pereira”.

Blanco, Mariana (CELEHIS, CIEsE, UNMdP)- “Pirandello por Camilleri: la infancia y la formación del artista en Biografia del figlio cambiato (2000)”.

 

 

VIERNES 23 DE SEPTIEMBRE

 

9,00-13,30- Actividad simultánea. Taller de lectura y escritura “A rodar la fantasía”, basado en la obra de Gianni Rodari, dedicado a docentes, escritores y público general- Tallerista: Laura Martín Osorio (UNCuyo). Patrocinado por ACAESIT (Asociación Civil Asistencia Escuelas Italianas). Esta actividad, de acceso libre y gratuito, otorga certificados y se desarrolla en la sede de la Federación de Sociedades Italianas, La Rioja 2043, Mar del Plata.

 

9,00- 9,45 Mesa 5- Lenguaje y criminalidad

Coordina: María Soledad Balsas

Capelli, Francesca (USAL)- “Don Vito ti guarda: le mafie italiane nei paesaggi linguistici di Buenos Aires”.

Balsas, María Soledad (CONICET- UNLaM)- “Mafie e infanzia tra luci e ombre”

 

9,45 Pausa

 

10-11- Mesa 6- Del naturalismo al neorrealismo

Coordina: María del Carmen Pilán

Di Nucci, Sergio (UBA; ISPJVG)- “La infancia en las novelle naturalistas de Giovanni Verga”.

Castiñeira, Trinidad (UNC)- “La hermandad en la infancia: Cronaca familiare, de Vasco Pratolini”.

Pilán, María del Carmen (UNT)- “Representaciones de la infancia y la adolescencia en la obra de Grazia Deledda”.

 

11-11,30- Presentación de libro: Poemario traducido al italiano por Trinidad Castiñeira: Historia de Roma de Guillermo Bawden, editado por Babel (2021).

 

11,30-12,45- Asamblea ADILLI

 

Almuerzo

 

En los turnos de la tarde habrá mesas simultáneas virtuales y presenciales, según se detalla:

 

MODALIDAD VIRTUAL

 

14,00-15,15- Mesa 7- Didáctica y reflexiones sobre la lengua

Coordina: Natalia Ferro Sardi

Negritto, Carolina (UNC) y Martínez, Jazmín Ailín (Traductora Pública autónoma)- “Sobre el uso del verbo fare en la oralidad”.

Speranza, Adriana (CONICET, UNM-UNLP) y Pagliaro, Ana Laura (USAL)- “Las formas de tratamiento en el italiano actual y el español argentino del Río de la Plata: entre la cortesía y la persuasión”.

Nitti, Paolo (Università degli Studi dell'Insubria)- ““Il socio è ricchione fa l’ebreo”. Una proposta di classificazione degli insulti discriminatori, in riferimento alle pratiche di cyberbullismo”.

Ferro Sardi, Natalia (UNT)- “Pensar infancias y derechos entre culturas”.

 

15,15-16,15- Mesa 8– Narrativa del Novecento

Coordina: Viviana D’Andrea

Vita, Fabrizia (COSPECS, Università degli studi di Messina)- “Penny e Gec. Silvio d’Arzo e il lunedì dei bambini”.

Simonini, Jessy (Università di Udine-Università di Trieste)- “Su alcuni ‘romanzi di collegio’ del Novecento italiano”.

D´Andrea, Viviana (UNT) y Rojas, María Gabriela (UNT)- “Representaciones sociales de los niños en algunos cuentos de Luigi Pirandello”.

D’Andrea, Viviana (UNT) y Heredia Zazzarini, María del Huerto (CIUNT, UNT)- “Representación de la problemática infantil en ‘Rojo Malpelo’ de Giovanni Verga y El sendero de los nidos de araña de Ítalo Calvino”.

 

16,15 Pausa

 

16,30-17,00 – Panel: “Imaginario ítalo-argentino. Diccionario de autores (1960-2020). Los objetos de la memoria”- Participantes: Silvia Cattoni (UNC), Francisco Salaris (UNC), Alfonsina López (UNC), Emilia Perassi (Universitá degli Studi di Milano), Simone Ferrari (Universitá degli Studi di Milano).

 

17,00 Pausa

 

17,45-19- Mesa 9- Figuras de infancia en escritores italianos contemporáneos Coordina: Edith Beatriz Pérez

Lucero, Adriana Guadalupe (UNT) - “El coming of age en La vida mentirosa de los adultos de Elena Ferrante”.

Del Percio, Daniel (Universidad de Palermo, UCA, USAL)- “Humanidad sin infancia: Paradojas de la identidad en Seconda pelle, de Giampietro Stocco”.

Castano, María Belén (CONICET, UBA)- “La infancia en Dos amigas de Elena Ferrante”.

Pérez, Edith Beatriz (UNNE) y Rojas, María Gabriela (UNT)- “Gould, ‘el prodigio baricchiano’ de la postmodernidad”.

 

19,00-19,30 – Panel: “Estereotipos socioculturales en la comedia cinematográfica. Compromessi sposi y su aporte didáctico”- Participantes: Silvina M. Voltarel (UNC), María Inés Milano (UNC), Valeria S. Sapei (UNC), M. Cecilia Chiabrando (UNC).

 

MODALIDAD PRESENCIAL

 

15,00- 16,00 Mesa 10- Lenguaje y migraciones

Coordina: Bettina Favero

Gorri, Marina (UNMdP)- “Inmigración italiana en el Gran Buenos Aires: tradiciones, imaginarios y memoria en los recuerdos de infancia de Jorge Monteleone”.

Manzo, Lorena (UNMdP)- “Modificadores sobrerrealizantes en la lengua italiana”.

Favero, Bettina (INHUS- CONICET- CEHis- UNMdP)- “Emociones infantojuveniles de inmigrantes italianos/as en la Argentina de los años 1950 y 1960. Un ejercicio desde la historia oral”.

 

16,00-17,00- Mesa 11- Imágenes de la infancia en Pinocchio y Cuore

Coordina: Trinidad Castiñeira

Gazaba, Malena (UNMdP)- “Los mensajes moralizadores en Pinocchio de Carlo Collodi”.

Morelli Procopiuk, Karina (UNMdP)- “Estudiad y sed buenos: enseñanzas morales para la infancia en Cuore de Edmundo De Amicis”.

Castiñeira, Trinidad (UNC)- “Un niño, muñeco de pino: imágenes de la niñez en Pinocchio”.

 

17,00- Pausa

 

17,45- 18,30- Mesa 12- Infancia, educación e identidad

Coordina: Nora Sforza

Sforza, Nora Hebe (UBA, FLE, ELM, USAL)- “Educazione, otium e negotium: il trattato De liberis recte instituendis di Giacomo Sadoleto”.

Capano, Daniel Alejandro (UBA, USAL, UCA, CEN)- “Aproximación al tema de la niñez y adolescencia en la narrativa del Novecento”.

 

18,30-19,30- Mesa 13-Pasolini #100 I

Coordina: Samanta Dell’Acqua

Hideyuki Doi (Universidad de Tokio)- “Pasolini e il linguaggio dei giovani”

Ferrante, Lucio (UNMdP)- “Vidas al límite. Juventud, marginalidad y violencia en la temprana obra de Pier Paolo Pasolini”

Dell’Acqua, Samanta (UBA)- “Pier Paolo Pasolini: “un poeta de siete años”

 

20,30 Cena de camaradería

 

 

SÁBADO 24 DE SEPTIEMBRE

Todas las mesas del día tendrán modalidad virtual

 

9,00- 10,15- Mesa 14– Imágenes de infancia en las primeras décadas del siglo XX Coordina: Fernanda Elisa Bravo Herrera

Luzi, Alfredo (Università di Macerata)- “L'infanzia, la ribellione, l'immaginario. La lepre bianca di Franco Matacotta”.

Barracco, Giovanni (Universita Lumsa, Roma)- “Il ruolo dell’infanzia nel romanzo di formazione italiano: il caso di Conservatorio di Santa Teresa di Romano Bilenchi”.

Frassetto, Fernando Luis (UNCO)- “El viaje y la muerte joven en La Barca de Mario Luzi”.

Bravo Herrera, Fernanda Elisa (CONICET-Instituto de Literatura Argentina “Ricardo Rojas”, UBA)- “Representaciones de la infancia en la trilogía de los pequeños emigrantes de Paolo Lorenzini (Collodi Nipote)”.

 

10,15- 11,15- Mesa 15- Literatura italiana e interculturalidad II

Coordina: Silvia Cattoni

Buret, María Florencia (UNLP)- “En busca del niño perdido en la obra literaria de Antonio Dal Masetto”.

Palmieri, Massimo (UNC)- “Bravi e Benni: Adamo e Margherita, l’infanzia che ci racconta”.

Cattoni, Silvia (UNC) y Castaño, Hebe (UNCo)- “Infancia y poesía en Cesare Pavese y Arturo Carrera”.

 

11,15 Pausa

 

11,30 -12,15- Presentación de libros: Storia sommersa delle migrazioni italiane. Letteratura per l’infanzia ed emigrazione dall’Otocento a oggi, de Lorenzo Luatti, editado por Cosmo Iannone (2020), por Fernanda Elisa Bravo Herrera; Tracce e itinerari di un’utopia. L’emigrazione italiana in Argentina, de Fernanda Bravo Herrera, editado por Cosmo Iannone (2020), por Adriana Crolla.

 

12,15-13,00- Conferencia- Lorenzo Luatti (Oxford Committee for Famine Relief, Oxfam): “Adulti si nasceva. Le rappresentazioni dell’emigrazione minorile girovaga e di lavoro dall’Ottocento ai giorni nostri”. Modera: Fernanda Elisa Bravo Herrera.

 

Almuerzo

 

14,00-15,00 Mesa 16- Pasolini #100 II

Coordina: Adriana Cid

Cozzo, Laura Valeria (UBA)- “El poeta, el mito y la vida”.

Salvadori, Marco Attilio (Centro Studi Pier Paolo Pasolini, Casarsa della Delizia)- “Pier Paolo Pasolini e l'academiuta. Le tracce di un percorso di poesía”.

Cid, Adriana (UCA- USAL)- “Medea, de Pasolini: pérdida y recuperación de lo sagrado”.

 

15,00-16,00 Conferencias

Carla Forno (Fondazione Centro di Studi Alfieriani): “A «tutti coloro, che stimandosi uomini si vanno scordando che l’uomo è una continuazione del bambino». Infanzia e adolescenza nell’autobiografia di Vittorio Alfieri”.

Elvio Guagnini (Università degli Studi di Trieste): “Balilla a Trieste. Un bambino di fronte alla storia con ironia, pietas, turbamento. Sul Campeggio di Duttogliano di Tullio Kezich”.

Presenta: Nora Sforza.

 

16,00 Pausa

 

16,30 - 17,45- Mesa 17-Literatura y artes del espectáculo

Coordina: Alessio Arena

Corbalán Lazarte, Rocío Alejandra (UNT)- “Marco de Cuore: Desde la mirada japonesa”.

Fernández, Elizabeth (UNNE)- “Pinocho: resignificación de los valores morales en su adaptación fílmica”.

Armellin, Clara (UCA)- “La pintura metafísica y surrealista y la configuración de la ambigüedad en Il deserto dei tartari de Valerio Zurlini”.

Arena, Alessio (Visiting Professor UNR)- “El niño en la Opera dei pupi de los Figli d’Arte Cuticchio”.

 

17,45-18,45- Mesa 18 -Infancia y biopolítica

Coordina: Claudia Pelossi

Bortolon, Mariela Andrea (UNC)- “L’Italiano nuovo: la rappresentazione dell’infanzia trasmessa dai libri scolastici di epoca fascista”.

Ferro Sardi, Natalia (UNT)- “Infancias vulneradas: El caso ‘Lucía’ en medios de comunicación italianos”.

Pelossi, Claudia Teresa (Centro de Estudios de Narratología, USAL)- “Il conformista, de Alberto Moravia, o cómo gestar un fascista”.

 

18,45-19,15 Panel: “Migraciones ítalo-latinoamericanas ayer y hoy. Traduciendo a Laura Pariani”- Participantes: Adriana Crolla (Dir.) (UNL-UADER), Alberto Anunziato (UADER), Gabriela Romairone (UNLa Plata), Valeria Ansó (UNL-UADER) y María Luisa Ferraris (UNL-AMPRA).

 

19,15- PALABRAS DE DESPEDIDA

XXXVI Congreso ADILLI (Asociación de Docentes e Investigadores de Lengua y Literatura Italianas), Universidad Nacional de Mar del Plata 2022

 

Curso virtual de Posgrado y Perfeccionamiento «Representaciones identitarias y discursivas de la `e(in)migración´ italiana a la Argentina (1880-1910)»

 

Curso virtual de Posgrado y Perfeccionamiento 

«Representaciones identitarias y discursivas de la `e(in)migración´ italiana a la Argentina (1880-1910)»

Universidad Nacional de Jujuy; Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Secretaría de Posgrado

Docente responsable: Dra. Fernanda Elisa Bravo Herrera (CONICET - instituto de Literatura Argentina "Ricardo Rojas", Universidad de Buenos Aires)

Docente coordinadora: Mag. María Soledad Blanco (Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy)

La Universidad Nacional de Jujuy organiza este curso de 60 horas en línea del 3 de octubre al 21 de noviembre de 2022.

El curso se propone ofrecer desde el comparatismo un recorrido por la temática de la «e(in)migración» italiana en la Argentina, profundizando algunos de los autores, problemáticas y textos más significativos en la producción italiana y argentina de finales del siglo XIX y principios del XX, correspondientes a uno de los períodos de mayor flujo inmigratorio (1880-1910). Esta propuesta comprende a la «e(in)migración» como un fenómeno complejo, intergeneracional y poliédrico, de fuerte impacto histórico-social y cultural, que se inscribe en los discursos sociales y en múltiples textualidades. La categoría que aquí se emplea, «e(in)migración», designa el fenómeno migratorio en su complejidad tensionada, en su desplazamiento emigratorio e inmigratorio, en un único término para señalar las múltiples miradas que intervienen en el mismo.

Este curso se propone, entonces, analizar las representaciones y configuraciones que, desde diferentes interpelaciones ideológicas y culturales, los sujetos culturales (y nacionales) van trazando en relación con el fenómeno «e(in)migratorio». El nivel analítico sigue las operaciones propias del método sociodiscursivo (según los desarrollos propuestos por Bajtin y Cros), pertinente para la construcción de las morfogénesis textuales y sus reconstrucciones genéticas, y el método comparativo para la interpretación de los textos y de su conjunto, en diálogo con el campo intelectual. La propuesta metodológica del comparatismo busca una interpretación de la heterogeneidad y de las contradicciones de los múltiples sistemas culturales coexistentes en la Argentina y en Italia, así como de los procesos de transculturación provocados por la inmigración, especialmente por aquella italiana, operando además un análisis contrastivo entre una y otra localización geocultural.

Proponer un recorrido por las literaturas de Argentina y de Italia rastreando la inscripción y las huellas de los procesos socio-históricos, que han caracterizado el fenómeno de la migración italiana a la Argentina, implica plantearse necesariamente una interpretación compleja de los discursos y de las diferentes textualidades, que centre la reflexión en categorías como espacio, sujeto, identidad, fronteras, nación y memoria, entre otras, y que, además, se plantee el problema relativo al canon literario y al rol de la historiografía literaria.

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy. Otero 262 - Oficina Nº 6 4600 San Salvador de Jujuy (Argentina)

Para la pre-inscripción y para conocer más del curso: https://cutt.ly/OCBcZWZ

El cupo mínimo para que la propuesta sea dictada será de 15 participantes y, el máximo un número de 25 participantes.

Consultas: Oficinas de POSGRADO (OTERO N°262 OFICINA N°6 PRIMER PATIO), de lunes a viernes de 9:00 hs a 12.00 hs.